• Tehnologia informației ajută oamenii să interacționeze într-un mod cu totul diferit, iar acum începe să aibă un impact important și asupra mediului educațional.
  • Raportul Ericsson ConsumerLab arată că introducerea tehnologiei în școli ajută elevii pe șase planuri. Într-un nou documentar, „Viitorul educației”, se vorbește despre sfârșitul educației și începutul adevăratului proces de învățare.

A fost nevoie de 100 de ani pentru a conecta un miliard de locuri și 25 de ani pentru a conecta cinci miliarde de oameni. Astăzi, 85% din populația lumii are acces la comunicații mobile și până în anul 2020 vor exista 50 de miliarde de dispozitive conectate.

Telefoanele mobile, tabletele și laptopurile fac ca băncile școlilor să devină istorie. Școlile progresiste de astăzi își transformă clasele în spații multifuncționale care oferă noi metode de învățare. Un nou raport Ericsson ConsumerLab arată că introducerea tehnologiei în școli ajută elevii pe șase planuri. Trei dintre acestea au de-a face cu spațiul fizic în care aceștia își desfășoară activitățile zilnice și celelalte trei se referă la aspecte legate de comportament:

1. Instrumente de lucru: Instrumentele folosite în procesul de învățare și educație sunt într-o continuă schimbare. Elevii au început să-și aducă la școală propriile dispozitive electronice, fie că este vorba de un smartphone, o tabletă sau un laptop.

2. Soluții tehnice:  Conectivitatea în rețea și soluțiile pentru gestionarea conținutului, comunicațiile și interactivitate au devenit elemente de infrastructură absolut necesare oricărei școli.

3. Mediul de lucru: Datorită telefoanelor mobile, laptopurilor și tabletelor, băncile școlilor se transformă. Școlile progresiste își regândesc sălile de clasă pentru a le transforma în spații multifuncționale.

4. Moduri de lucru: Ideea că elevii ar trebui să facă un singur lucru într-un timp anume se raporta la nevoile unei societăți industrializate. Învățarea pe bază de proiect este mai aproape de realitatea societății informaționale în care trăim.

5. Relațiile de lucru: Profesorii sunt și vor fi un element crucial al procesului de educare, dar rolul lor se schimbă. Noile metode de lucru vor presupune ca profesorii să renunțe la rolul lor central și să-și asume poziția de îndrumători.

6. Competențe și cunoștințe: Școala este instituția care îi pregătește pe copii pentru viitor. Competențe de bază ca cititul, scrisul și calculul matematic vor fi mereu importante, dar    într-o lume cu acces nelimitat la informații scrise sau audio-vizuale, elevii vor trebui să deprindă competențe și cunoștințe noi.

Infografic Ericsson -Tehnologie si educatie

 

„Sistemul educațional trece printr-o schimbare fundamentală. Studiile noastre arată că, datorită tehnologiei, studenții și profesorii progresiști sunt principalul motor al schimbării. Tehnologia informației elimină sălile de clasă tradiționale și va trebui să ne obișnuim cu faptul că procesul de învățare este continuu și are loc oriunde. Societatea conectată va deveni un aspect din ce în ce mai important pentru procesul de învățare pe termen lung,” a declarat Mikael Eriksson Björling, expert în comportamentul consumatorilor, ConsumerLab.

Împreună cu acest raport, Ericsson lansează un documentar intitulat „Viitorul educației”, menit să ridice întrebări asupra sistemului educațional de astăzi, un sistem învechit și rigid. Documentarul poate fi vizionat la adresa http://www.ericsson.com/thinkingahead/networked_society/learning_education.